Einschreibung
Grundschule Keysborough Gardens
Beginnen Sie Ihre Schulreise mit der Keysborough Gardens Primary School.
Wir hoffen, bald Schulführungen anbieten zu können, aber bis dahin sehen Sie sich bitte unsere virtuelle Tour an. Bitte kontaktieren Sie das Schulbüro unter 97926800, um eine Schulführung zu buchen, oder klicken Sie hier , um das Anmeldeformular auszufüllen.
Unsere Schulzone
Unsere Schulzone ist verfügbar am findmyschool.vic.gov.au Hier finden Sie die aktuellsten Informationen zu den viktorianischen Schulzonen ab 2020.
Schülern mit Wohnsitz in dieser Zone wird ein Platz an unserer Schule garantiert, der anhand Ihrer ständigen Wohnadresse bestimmt wird.
Die Abteilung bietet Orientierung durch die Platzierungsrichtlinien sicherzustellen, dass die Schüler Zugang zu ihrer bestimmten Nachbarschaftsschule haben und die Freiheit haben, andere Schulen zu wählen, vorbehaltlich der Einschränkungen der Einrichtungen.
Weitere Informationen und Antworten auf häufig gestellte Fragen finden Sie auf der Website des Fachbereichs unter Schulzonen.
Anmeldungen für neue Schüler aller Niveaustufen werden während des Schuljahres jederzeit entgegengenommen.
Gerne können Sie Ihre Immatrikulationsformulare und alle weiteren Unterlagen per E-Mail oder Post an das Schulsekretariat senden. Die E-Mail-Adresse lautet Keysborough.gardens.ps@education.vic.gov.au
Bitte legen Sie bei der Immatrikulation an der KGPS eine Kopie der Geburtsurkunde bzw. des Reisepasses und des Impfausweises Ihres Kindes vor.
Formulare können unten heruntergeladen werden.
Restaurative Praxis
Restaurative Praktiken:
Von Zeit zu Zeit haben Schüler Schwierigkeiten im Unterricht oder auf dem Spielplatz. Die Schülerinnen und Schüler werden dabei unterstützt, auftretende Probleme zu lösen und ihre Anliegen unter Aufsicht der Lehrkräfte zu besprechen. Die Schüler akzeptieren die Konsequenzen für ihre Entscheidungen und ihr Verhalten und nehmen gegebenenfalls Wiedergutmachung bei jedem vor, der durch ihr Verhalten gestört wurde.
Respektvolle Beziehungen
Was sind respektvolle Beziehungen?
Respektvolle Beziehungen unterstützt Schulen und frühkindliche Einrichtungen, um Respekt, positive Einstellungen und Verhaltensweisen zu fördern und zu modellieren. Es lehrt unsere Kinder, gesunde Beziehungen, Belastbarkeit und Vertrauen aufzubauen.
Jeder in unserer Gemeinschaft verdient es, respektiert, geschätzt und gleich behandelt zu werden. Wir wissen, dass Veränderungen in Einstellungen und Verhaltensweisen erreicht werden können, wenn positive Einstellungen, Verhaltensweisen und Gleichberechtigung in unser Bildungsumfeld eingebettet sind.
Bei respektvollen Beziehungen geht es darum, eine Kultur des Respekts und der Gleichberechtigung in unserer gesamten Gemeinschaft zu verankern, von unseren Klassenzimmern bis hin zu Lehrerzimmern, Sportplätzen, Festen und gesellschaftlichen Veranstaltungen. Dieser Ansatz führt zu positiven Auswirkungen auf die akademischen Ergebnisse der Schüler, ihre psychische Gesundheit, das Unterrichtsverhalten und die Beziehungen zwischen Lehrern und Schülern.
Gemeinsam können wir wegweisend für Respekt und Gleichberechtigung sein und echte und dauerhafte Veränderungen bewirken, damit jedes Kind die Möglichkeit hat, sein volles Potenzial zu entfalten.
Im Klassenzimmer lernen die Kinder Fähigkeiten zur Problemlösung, Empathie zu entwickeln, ihr eigenes Wohlbefinden zu fördern und gesunde Beziehungen zu anderen aufzubauen.
Wenn Kinder positive Beziehungen zu ihren Lehrern und Gleichaltrigen aufbauen, fühlen sie sich in der Schule sicherer und glücklicher, sind belastbarer und haben eine positive soziale Einstellung. Positive Beziehungen stärken auch das Gefühl der sozialen Verbundenheit und Zugehörigkeit eines Kindes, was zu besseren gesundheitlichen und schulischen Ergebnissen führen kann.
Weitere Informationen über respektvolle Beziehungen finden Sie auf der Website des Ministeriums für allgemeine und berufliche Bildung: www.education.vic.gov.au/respectfulrelationships
Regulierungszonen
Regulierungszonen
Im Rahmen unseres Wohlfühlprogramms beziehen wir uns auf die Zonen der Regulierung, wenn wir mit den Studierenden verschiedene Aspekte besprechen. Die Schüler verwenden bei Diskussionen regelmäßig die Sprache der farbigen Zonen
wie sie sich fühlen.